把你的英语用起来：原地复活你放下多年的英语

把这本书阅读了四五遍之后，我终于开始写下这篇书评。今天推荐《把你的英语用起来》。

知道这本书以前我曾浏览过“奶爸的英语教室”和伍君仪老师的博客，但最终因种种原因没能深入了解和实践。但我心中对这种方法的喜爱最终促成我买这本书。在陈述我为什么喜欢这本书之前先说说我学英语的经历，相信你们看完之后就能了解我缘何如此喜爱这本书。

在小学三年级正式学英语之前，我所有的英语启蒙教育都来源于一张VCD。这张VCD通过一个小丑和一群小朋友玩真人游戏的方法来教授小朋友26个英文字母。这张VCD几乎占据了我大部分休闲娱乐时间，我对它的兴趣远远超过了那个时候应有的对动画片和绘本的兴趣。于是我在正式学英语之前就对英文26个字母滚瓜烂熟了。我小学时代看过的动画片没有超过一只手掌，可这张VCD我看了几十遍不止，以致我在告别它近十年以后的今天，仍然对其中的一些内容和人物历历在目，记忆犹新。它激发了我对英语最原初的兴趣，并一直保持到现在。让我这个在应试教育下生存的孩子竟能戴着镣铐跳舞，享受学习英语的乐趣。但令我奇怪的是，这样一张好的VCD竟然再也找不到了，更匪夷所思的是，如今最受欢迎的竟然是那些“爸爸叫Dad,妈妈叫Mom”之类毫无趣味和效用可言的CD。

三年级开始学英文之后，由于学校不重视英语教育，妈妈把我送到了一个英语辅导班。这个老师又为我的口语和发音奠定了一生的基础。最初，老师让我们每个人买一套讲国际音标的VCD回去学习。那套VCD由一个中国女老师通过口腔图和发音示范讲解音标发音。虽然那套教程比不上赖世雄的美语音标且我当时的认知水平有限，但它无疑为我的英文学习打下了一个无比有益而坚实的基础。通过反复练习，我在小学就完成了通过音标识记单词的历史性进步。接下来的小学和初中，我也遇到了很有远见的老师。她们认为自己的发音并不是很标准，于是初三之前我所有的英文课文和单词都是通过磁带学习的。老师会不断反复让我们听磁带朗诵的单词和课文，然后让我们一字一句地进行跟读。回家以后也会在妈妈的监督下巩固练习。当然，那个时候都是翻开书，磁带读一句，暂停，我们再跟着读一句。于是我在毫无压力并充满乐趣的情况下提升了口语和听力，并扎实地学好了单词。

注意，截至此时，由于地方资源及家庭条件有限，我几乎从未接触过除教材以外的英语材料，甚至对美剧、音乐都不感兴趣。然后，神奇的事情发生了。初三的时候，由于我们当时的英语老师要回家生孩子，换了一个新老师。新老师大部分时候采用全英文教学，于是她在第一节课就打败了班级里大部分同学。但我很惊奇地发现，我竟然大部分都听得懂。（其实现在想想，老师基本都用的是很基本的词汇和短语。）

基于以上几年的基础教育，我英文水平一直在当地小学初中处于领头羊的地位，并且一直没有被应试教育剥夺热情。不幸的是，上高中以后我的英语就沦落为刷题，对，没错，就是刷题，然后就是背课文和单词。好吧，我必须承认，虽然在老师的要求下我也背过一些文章，但大部分时候都逃掉了。再加上我完全没办法接受死记单词，所以我的单词储备除了以前学习的，就是在精读课文的过程中不经意记下的，其他的都忘了。同时，作为理科生，我当然把大部分生命都奉献给了光荣的数理化，根本没时间去拓展英文阅读。贫乏的输入导致无法输出，因为荒废太久，高考的时候英语只有105分。（满分150分）不过这在当年的高考中绝对不是一个拉后腿的分数，只是如果我再多输入一点，一定不至于考到这个水平。

大家一定会有这样的经历，在上海、北京这样的大城市，大多数小地方来的人在普通话或者英语口语方面常常技不如人，低人一等。不过我很幸运地没有让它发生，即便在上海这样的大城市，还是有很多人认为我的口语很好，甚至有人一度以为我是上海人！

至于阅读输入，我在目前的英语实践中还未检验过，但我可以说说我学中文的经历。从小我家就有很多书，我妈在家的时候总在看书。因此，我也变成了一个小书虫。平时的娱乐休息方式就是阅读。大量的阅读造就了我良好的口头表达能力和理解力。当然，我也对它非常热爱，书对我来说是生命中不可缺少的一部分。以前在高三这样的炼狱中生活时，我常常说，语数外三门学科是我永远的慰藉！同时，我也无意间践行了奶爸提到的narrow input理论，大量的同类型阅读可以迅速提高你某一方面的知识和理解力。方法都是相通的，所以我坚信大量阅读英文原著之后，你的英文一定会有质的飞跃。

我说这个故事不是为了标榜我英语好，我深知自己还有太多需要提高的地方。我说这些无非想表达我多么喜欢该书使用的方法，并通过亲身实践证实了它的正确性。希望大家放心大胆地使用。我们在做事之前可以慎重考虑，一旦做了选择就应该坚定给予信任。所谓用人不疑疑人不用。

这本书我快速阅读了两遍，仔细阅读了两遍。部分章节读了第五遍。现在来谈谈我读完这本书最大的感受——重视理论支持。

全书用了30页的篇幅来介绍该书的教学系统、使用方法、理论指导、以及笔者对使用此方法的一些建议。要知道，对于一本除去目录和附录只有242页的书，这个篇幅已经不小了！而且我认真读过之后认为这个部分的重要性丝毫不亚于后面的方法部分。因此，我个人建议每个人都应该认真研读该部分。只有理解了这些方法的理论依据，你才能懂得后面笔者的教育方法和理念，才能更好的理解why和how。但是据我所知，很多人都跳过或者草草扫一眼就急着去看后面的方法部分。省掉的这些时间并不能让你更高效地学习。两位老师出这本书就是为了让他们的方法更系统全面，帮到更多的人。那他们在书里补充这些在小站和博客中未详尽阐述的理论部分肯定有它的用意和必要性。所以希望大家再次认真阅读这部分。我在这里说说我感受比较深的几个点。

A. Dr.Krashen的理论中input输入假说和I+1理论很多人都知道且容易理解。但是narrow input理论容易被很多人忽视。但是当我把这本书读到第三遍的时候，我突然意识到这个理论贯穿在全书的学习方法中，两位作者始终践行着这个理论，可见它是多么重要！而且就我个人学习经历而言，也十分同意这个观点。但也不要走火入魔，在一段时间内积累到一定程度后，要尝试拓宽自己的知识面，不要太过局限自己的知识。

B． 语法问题。很多人包括我自己以前也很忽视语法。奶爸说很多人都是唯语感论，或者彻底忽视它。其实我认为这些都是后来找出的冠冕堂皇的借口，大多数人从根本上来说就是无法学好语法，受不了去背语法的各种规则。比如对于我这种纯理科生，在我的世界里，一切事物都应该是有规律的，但是语法教学中出现的诸如“你背就好了”“这是特例，记住就好”之类的言论让我十分头疼。没有规则和规律依据的东西让我无法接受。所以语法一直很烂。

C． 正面激励模式。很多人都喜欢自我谩骂，甚至妄自菲薄。我在某种压力大的情况下也偶尔为之，但是很少。不过我见过很多这类人。书中提出了两种解决方法——用“要……”替代“不要……”，然后建立自我奖励机制。以前有个故事，说两个男孩都被困在了树上，很可能摔下来。两位爸爸为了救孩子采取了两种截然不同的方法。第一位爸爸一边努力想办法救孩子，一边不停地跟孩子说：“你小心点，千万不要掉下来了！“另一位爸爸同样在想办法，同时，他告诉孩子的是：”抓紧，稳住，等着我来救你。“结果，第一个孩子在他爸爸救他之前就掉下去了，而第二个孩子成功获救。现在知道正面激励的重要性了吧。

总之，理论是一本书或者一个方法的灵魂，只有把它读懂了，你才能了解笔者的思路，才能理解后面许多方法的构成，才能更笃定地走这条路。

后面的实战方法很容易抽象出来，我就不谈了。我知道很多人急功近利，要么希望用大量时间投入速成，要么希望听说读写四合一。虽说这本书的方法已经很大程度上打破了语言需要长期积累的定律，但任何知识的输入与掌握都是循序渐进的过程，所以我希望每个人都能按照书中的系统一步步扎实前进。返工是比学新知识更痛苦的事情。当然，你可以根据自己的吸收情况在一定程度上加大投入，但要在自己可以承受的范围内，最好不好造成负担。

这里提一点个人看法，不一定正确，仅供参考。如果你已经是高中及以上的人中基础比较好的，或者正要备考，可以在不造成负担的情况下交叉学习读写和听说部分。不过阅读原著之前最好按照奶爸的建议好好学完《文法俱乐部》，这一步不能省！

最后，我建议那些在学小站或者博客课程或者已经买书的朋友，不要光看一面，最好把两处结合起来看，相互补充。这样会得到更全面系统的知识及练习。在学习一段时间，能有自己独立思考的情况下（注意，是能有自己的价值体系，能独立思考的情况下！）可以多看看以前的大师和现在一些老师的教学理论和方法。博采众长，才能突破瓶颈。

另外，如果你想暑假突击一下，在奶爸的广播中也有建议，摘录如下：

“暑假到了，给学生党建议，把文法俱乐部读完，再把我整理的经济学人文章13年的看完，然后把科林斯五星词中介词和副词挨个读完，最后反复读core fluency thesaurus，最后有空把本帖的十三本用法书一本本看完，如此，保证你英文会吓自己一跳”

经济学人文章 http://pan.baidu.com/share/linkshareid=349029366&uk=1913128246

推荐十三本书的帖子在此（推荐在该贴末尾的链接中）：http://www.douban.com/group/topic/35560860/

图书摘要

《 把你的英语用起来！》——透析法读原著，原地复活你放下多年的英语！

本书彻底解救一直想学英语，但从来没有坚持下来的人！

《把你的英语用起来！》这本书学习方法的理论基础是来自美国南加州大学的教授Dr Krashen的二语习得理论。

看完《把你的英语用起来！》，你会觉得英语学习不再是一件痛苦的事情！

把你手中的词汇书扔掉！！！！！

用透析法，100本畅销经典的英文原著，你现在就都读得懂！

选择比自己的英文水平略高的学习资料！

每天省下看电视剧的时间，就可以彻底搞定英语！

边学边用，越学越有成就感！

每天2小时，你的英语水平就在阅读中飞速提高！《把你的英语用起来！》

作者信息

伍君仪，资深媒体人。北京大学应用心理学硕士、临床医学学士，英语六级优秀、GRE1440+5。教你读懂英文原著，让英语成为你听说读写的working language。2007年开始在新浪博客分享自创“透析英语学习法”，分享阅读英文原著的经验和体会。有不少学生和职场人士使用其方法，增强英语能力。同时，他本人平时透析各类英文原著，积累了大量的英语学习资源。

刘晓光（恶魔的奶爸），任职于上海某家猎头公司，兴趣爱好在于成人英语的教学和自学法研究，在豆瓣网创建“恶魔奶爸的英语教室”，颇受好评！其人提倡不以考试为目的的切实英语学习法。通过对英语播讲类材料的听、语音模仿、写作练习、阅读练习来达到真正能把英语作为一个语言工具使用的目的。其个人的学习方法的另一特点：不死记硬背，不提倡死背单词书，通过对心智的研究，琢磨出一条循序渐进，逐步升级的英文自学道路，坚决摒弃那种传统中把学习和痛苦煎熬等同的方法！

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