阅读的记忆与滋养

当阅读成为一个问题摆在我们面前的时候，莫名的悲哀袭来。我想，这不是我一个人的感受。
　
一个拥有 5000 年文明的民族，在进入 21 世纪以后大张旗鼓地强调这个问题，足以让我们每个人的内心充满纠结与羞耻。不仅如此，更让人不安的是，近来还时常看见一些学人、一些专家、一些颇有社会名头的人，他们一谈及阅读，就把阅读当作自己的另一种炫耀和标签，大有不夸夸其谈就不能证明自己“高大上”的品位。

其实，说穿了，阅读就是一种生活的方式。不要刻意把它举得高高在上，如同一个人的吃喝拉撒，只要有生命以来，就有阅读的记忆，就有阅读的滋养。只不过，现在很多人因各自不同的原因，把这种记忆和滋养弱化了，这仅仅需要的是唤醒，不是靠大而不当的道理去唤醒，也不是靠行政手段去唤醒，而是需要人与人之间、人与社会之间营造一种沟通，一种氛围，由这样的沟通和氛围去唤醒因为各种忙碌而丢失的一种优雅。

我最早的阅读记忆算不得优雅。上世纪 70 年代，是整个国家只允许有几本书的时代，图书馆几乎所有的书都被封存。我因为经常去图书馆，认识了里面的库管阿姨，阿姨也难得看见一个高中学生在图书馆一泡就是半天，居然私自允许我可以进入封存的书库里看书。

从最早的诗经到唐诗宋词，从前苏联文学到泰戈尔、海涅……似是而非地读，似懂非懂地读。一来二去，读到喜欢的书，就背着库管阿姨往自己腰带里塞，“顺带”回了家。先是一本，然后两三本。后来被阿姨发现，直接从腰带取出几本书，然后轻言细语对我说，以后别这样了。我当时脸涨得通红，恨不得有地缝一头钻了进去。

从此，我再也没有去过那家图书馆，也再也没有见过那位阿姨。阿姨没有声张，没有举报，没有要我退回已经“顺走”的其他书，她的所有的小心翼翼，都是为了不伤害到我。然而这件事，这个阿姨给我以后的人生最大的收获，就是懂得了包容与爱护。

现在我书房里那些发黄的图书里，有几十本盖有图书馆公章的书。那些书是我人生的教科书，无论任何时候看见它们，心里涌动的是与书本身毫无关系的温暖。

那个年代，一个高中生所读的书赶不上现在的初中学生，甚至赶不上小学高年级学生。这不是丢人的事，而是那个时代留给我们这一代人阅读的痛。在那些书里面，我读得最多的是郭沫若编的一本《红旗歌谣》。不是因为这本书好，而是我那个时候实际的语文水平，只有这样的书才能够一眼看懂。

像这样的阅读经历，恐怕很多人避之不及，好像自己读的书不是中华二十四史，就是《唐璜》，就是荷马史诗，就与 5000 年文明和世界发生了关系。

其实，这样的丑不是丑，是一个读书人应该保留的胎记。坦率地说，即使是《红旗歌谣》，也曾带给我滋养，上世纪 50 年代的中国发生过的新民歌运动，无论褒贬，一卷在手，可以佐证。

我身边有很多作家、诗人，大多谈笑皆鸿儒，但是不知什么原因，大家聚在一起能够一杯清茶聊聊读书的机会越来越少了，似乎坐下来聊读书是一件很装的事情。这里面有的人确实很少读书，更有厚颜说得那么无耻：我从来不读别人的书，我就是写书给别人读的。不要以为说这种话的人只是个别，据我所知，随处可见。我真不知道这些人的底气从何而来？

与此相反，越是功成名就的大家，对阅读越是如饥似渴，见缝插针。去年和阿来一起去韩国，航班太早，我们大概是早上 6 点就到了机场。我困得不行，一屁股坐在候机室的椅子上，抓紧片刻时间再眯一会。

等我清醒了一看，身边的阿来不见了。四处张望，他在不远处手里拿一本小册子来回走动，嘴里似乎还神叨叨的念出了声。等他走过来，我才看见，就我打盹这20多分钟，他手里捏着《金刚经》在诵读，那神情着实感动了我。我们相视一笑，我给他竖了个大拇指。
　
这个情景后来一直在我眼前晃动，有时候自己一有懒惰袭来，阿来在凌晨 6 点的机场诵读《金刚经》的画面就会让我羞愧，就会毫不留情地驱赶自己的懒惰。

每一寸光阴都不能生还。能够把自己的每一天安排一点时间出来读点书，是挽留光阴的最好选择。怎样读书、读什么样的书，其实无需建议，更无需规定。应该让每一个人有选择自己阅读的权利，建议和规定都是被动的，只有自己想读的书、自己喜欢读的书才会对阅读发生兴趣，才会成为自觉，才会读出快乐，而不是在完成什么任务。

所有的阅读都不会立竿见影，不会立马满足你的欲望，只可以修身养性。阅读就是点滴的积累，一个记忆、一种滋养，可以让你享用终生。

正如荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”当阅读成为生活的一种方式的时候，千里就在你脚下，江海就驻进了你胸怀。

作者：梁平
来源：华西都市报